Les établissements d’enseignement islamique en Afrique de l’Ouest, au sens général, se composent des rôles scientifiques suivants:
1- Le Coran: enseigner et mémoriser le Grand Coran, enseigner la lecture et l’écriture, et quelque chose de simple dans la jurisprudence, la langue arabe, etc., selon le niveau de connaissance de l’élève.
2- Les conseils scientifiques: dans les mosquées et les maisons des sciences, et dans les maisons de certains savants, où les étudiants du savoir se rassemblent de près et de loin pour recevoir diverses sciences d’un ou plusieurs savants de ce rôle.
3- Les écoles privées arabo-islamiques ordinaires: dans leurs niveaux primaire, préparatoire et secondaire.
4- Les écoles publiques: à leur niveau élémentaire, le collège, le lycée ou le lycée général où sont enseignées les études arabes et islamiques.
5- Les collèges intermédiaires privés et les instituts supérieurs: qui délivrent des diplômes sur lesquels certains cheikhs et prédicateurs sont enthousiastes pour la prédication et l’éducation islamiques, ou qui ont été créés par certaines institutions caritatives islamiques de l’étranger.
6- Les collèges gouvernementaux d’enseignement intermédiaire: où existent des départements de langue arabe et d’études islamiques.
7- Universités privées: locales ou appartenant à des institutions islamiques de l’extérieur du pays, telles que l’Université islamique de la République du Niger, celles de la République d’Ouganda et l’Université Al-Hikma à Elorn City au Nigeria.
8- Universités publiques: dans lesquelles existent des collèges ou des départements de langue arabe et de sciences islamiques.
La plupart des pays d’Afrique de l’Ouest – sinon tous – nécessitent une grande attention à l’éducation islamique pour la développer.
Le moyen le plus efficace pour y parvenir est la création d’une fédération régionale des établissements d’enseignement arabes et islamiques pour tous les pays d’Afrique de l’Ouest, et une conférence régionale réunissant des représentants des États membres se tiendra, et son siège sera dans l’un des pays d’Afrique de l’Ouest, à condition qu’une fédération nationale en soit également dérivée pour chaque pays. Ces pays agiront en tant que ministère de l’Éducation et de l’Éducation nationale pour les écoles arabes et islamiques, et il sera enregistré auprès des autorités de l’État afin d’être reconnu pour le travail et les activités menées dans le domaine de l’éducation et de l’éducation dans le pays où il est situé et dans tous les pays du monde.
