Société

Mastercard Foundation lance un «plan directeur» pour l’enseignement secondaire en Afrique

La Fondation Mastercard  exhorte les gouvernements africains à apporter des changements pertinents à l’enseignement secondaire sur le continent pour récolter le potentiel du dividende démographique de l’Afrique.

L’enseignement secondaire en Afrique c’est préparer les jeunes à l’avenir du travail, proposer des options factuelles et des pratiques potentielles pour mieux préparer la jeunesse africaine à la nature changeante du travail. Le Centre africain pour la transformation économique (ACET) s’est associé à Mastercard pour des recherches de base, avec un accent particulier sur la nécessité de renforcer la formation technique et professionnelle afin que la future main-d’œuvre africaine dispose des compétences appropriées pour répondre aux futures demandes d’emploi.

Lors d’un lancement virtuel du rapport mettant en vedette S.E. Le président Paul Kagame et l’ancienne présidente libérienne Ellen Johnson Sirleaf, parmi d’autres orateurs notables, la présidente et PDG de la Mastercard Foundation, Reeta Roy, ont déclaré que le rapport avait été produit pour identifier les actions réalisables.

Selon le directeur principal de la recherche de l’ACET, Edward K. Brown, dont la présentation pour le webinaire a été interrompue par des difficultés techniques, l’étude plaide de manière convaincante pour que tous les gouvernements stimulent l’enseignement secondaire.

Compte tenu de la nature changeante du travail et en tant que dernière scolarité que de nombreux Africains recevront, l’enseignement secondaire doit doter les élèves des compétences et des connaissances requises pour le secteur formel et informel, selon l’étude, grâce à des compétences fondamentales telles que l’alphabétisation et le calcul, des compétences techniques et professionnelles pour la préparation au travail et des compétences tournées vers l’avenir qui mettent l’accent sur l’économie numérique, l’entrepreneuriat et les technologies STEM.

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«Il existe des arguments convaincants en faveur du développement du capital humain, en particulier la formation secondaire, technique et professionnelle en tant que moteurs clés de la croissance économique et de la transformation économique, et ils devraient être considérés comme des investissements prioritaires», a ajouté M. Brown.

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